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Physik und ihre Didaktik

Grothaus

Jonathan Grothaus

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik
Universität Würzburg
Emil-Hilb-Weg 22
97074 Würzburg
Gebäude: 22
Raum: 00.007
Telefon: +49 931 31-88965
Fax: +49 931 31-85785

Forschung:

  • Wie kann Unterricht eine Verbindung von naturwissenschaftlichem Wissen (zum Klimawandel) mit effektivem Handeln erreichen?

  • Schülerlabor Labs4Future

Konkrete Bereiche & Aspekte der Forschung:

  • Didaktisches Framework zum Klimawandel: Lessons4Action (L4A)

    Vom Wissen zum Handeln im Physikunterricht (Umweltpsychologie, Soziologie, Naturwissenschaftsdidaktik)

  • Methodisches Vorgehen:

    Utopiedenken - Gesellschaft der Zukunft
    Mysterys - Verantwortung für Klimawandelfolgen
    Treibhaustaler - effektives gesellschaftliches und individuelles Handeln
    Systemdenken: Treibhauseffekt, Kohlenstoffkreislauf, Wetter vs. Klima

  • Effektive individuelle und gesellschaftliche Handlungsoptionen zum Klimawandel

Poster und Materialien:

Das Schülerlabor Labs4Future: Eine Verbindung von Wissen über den Klimawandel mit effektiven Handlungsoptionen
Von der Umweltpsychologie in die Didaktik: Eine Mixed Methods Untersuchung der Effekte auf Wissen und Handeln im Schülerlabor Labs4Future