Lehramt Hauptschule Physik ab WS 09/10

Das Studium Lehramt Hauptschule umfasst:

Ziele des Studiengangs

Gute Lehrer und Lehrerinnen in den Naturwissenschaften und insbesondere in der Physik sind für die Weckung des Interesses von Schülerinnen und Schülern für technische und wissenschaftliche Berufsfelder von zentraler Bedeutung.

Zum Berufsbild des Lehrers in Physik gehören neben fachlichen Kenntnissen insbesondere auch pädagogische und didaktische Fähigkeiten. Die fachliche Ausbildung erfolgt im Rahmen von Vorlesungen, Praktika und Seminaren durch Experten an der Fakultät für Physik und Astronomie der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Unsere Universität betont Praxisbezug und Fachdidaktik traditionell über das von der Lehramtsprüfungsordnung geforderte Maß. Hier setzt insbesondere das studienbegleitende Praktikum, begleitet von Lehrern und Universitätsdozenten, durch selbständiges Vorbereiten und Durchführen von Unterrichtsstunden in der Schule einen Schwerpunkt. Viele Vorlesungen werden speziell für Lehramtsstudierende angeboten, fachdidaktische Veranstaltungen ergänzen jeweils die fachwissenschaftlichen Inhalte.

Neben der fachlichen Ausbildung steht die Vermittlung von erziehungswissen­schaftlichen und didaktischen Methoden durch den Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik im Fokus der Lehramtsausbildung. Am neu eingerichteten Mathematisch-Informationstechnologischen und Naturwissenschaftlichen Didaktik-Center MIND-Center werden von den verschiedenen naturwissenschaftlichen Fakultäten gemeinsam konzipierte, interdisziplinäre Lehrveran­stal­tungen angeboten. Zur Verbesserung des Berufsfeld- und Praxisbezugs der Lehramts­aus­bildung sind am MIND-Center Schülerlabore eingerichtet, in denen Phänomene aus Wissenschaft und Technik Schülern und Schülerinnen durch Lehramtsstudierende vermittelt werden.

Anstellungsaussichten für Physiklehrerinnen und -lehrer

Die aktuelle Prognose des Bayerischen Kultusministeriums geht weiterhin von einem hohen Bedarf an Physik-Lehrkräften aus. Ihr zur Folge werden an Gymnasien vor allem Junglehrer mit Kernfachkombinationen, die Physik und Mathematik bzw. Informatik beinhalten, gesucht, für Realschulen sind es die Fächer Mathematik, Physik, Biologie und Sport.

Das modularisierte vertiefte Fach Physik für das Lehramt an Hauptschulen

Die Universität Würzburg bietet fachlich, wissenschaftlich und didaktisch eine Lehramts­ausbildung in Physik auf bestem Niveau. Ab dem Wintersemester 2009/2010 werden die Lehramtsstudiengänge nach der neuen Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) vom 13. März 2008 in modularisierter Form angeboten.
Am Ende des Lehramtsstudiums steht weiterhin die erste Staats­prüfung. Neu ist jedoch, dass in die Gesamtnote der ersten Lehramtsprüfung neben den in der ersten Staatsprüfung erzielten Noten auch die Noten aus den Modulprüfungen, die im Laufe des Studiums abgelegt wurden, eingehen.

Physik für das Lehramt an Hauptschulen wird an der Universität Würzburg als Studium des Unterrichtsfaches sowie als eines von drei Didaktikfächern angeboten. Die Regelstudienzeit beträgt 7 Semester.

Studierende der Physik für das Lehramt an Hauptschulen können in der Fächerkombination mit Biologie, Geographie, Mathematik oder Informatik im Rahmen des Bachelorstudiengangs "Naturwissenschaftliche Grundlagen" den Grad "Bachelor of Science" erwerben.
Voraussetzng dafür ist der erfolgreiche Nachweis der in den Studienfachbeschreibungen (SFB) dafür gekennzeichneten Module.
Die Studierenden erhalten dadurch die zusätzliche Qualifikation für außerschulische Berufsfelder.

Nach erfolgreich abgelegter erster Lehramtsprüfung berechtigt der Abschluss nach Maßgabe der Fachspezifischen Bestimmungen der jeweiligen Masterstudiengänge sowie Promotionsstudiengänge der JMU zur Aufnahme eines Master- oder Promotionsstudiums. Es besteht damit die Möglichkeit einer weiterführenden Karriere in Forschungs- und Entwicklungslabors.